Plateforme Enfant-Adulte du Beaujolais - APAJH & Vous
  • Accueil
  • Qui sommes-nous ?
  • Nos structures
    • Le SESSAD renforcé
    • Le SESSAD
    • Les UEM
    • L’UEEA
    • Le foyer de vie
  • Au Sessad

    Un jeune de l’antenne 16-20 ans commence sa vie d’adulte : Bravo Grégory !

    « Droits et démarches- enfants avec TSA »

    « Enfants autistes et autres lasagnes – le manuel des parents qui dégustent »

    Le code en poche : bravo Evan !

    Notre livret ressource 2024/25

    • Dans les Unités d’enseignement

      Podcast UEMA Lyon 5 – Les accompagnements mis à l’honneur

      Les enfants bleus

      Musique à l’UEMA de Villefranche s/s

      Portes ouvertes UEMA Villefranche – 29/01/2025

      Intervention SESSAD APAJH 69 à l’ARFRIPS

      • Au foyer de vie

        On danse au Pré Vert de Belleville le 7 juin 2025

        Retour sur le Printemps des poètes

        La MFR de Charentay et Le foyer de vie de Belleville

        Le Foyer du Pré Vert de Belleville fête ses conscrits !

        Ensemble pour clôturer l’année et bien la commencer !

        • Contacts
          • Contacter le SESSAD
          • Contacter nos 2 UEM
          • L’UEEA
          • Contacter le foyer de vie
        • Accueil
        • Qui sommes-nous ?
        • Nos structures
          • Le SESSAD renforcé
          • Le SESSAD
          • Les UEM
          • L’UEEA
          • Le foyer de vie
        • Au Sessad
        • Dans les Unités d’enseignement
        • Au foyer de vie
        • Contacts
          • Contacter le SESSAD
          • Contacter nos 2 UEM
          • L’UEEA
          • Contacter le foyer de vie
        Plateforme Enfant-Adulte du Beaujolais - APAJH & Vous

        Le SESSAD renforcé

        • Accueil
        • Le SESSAD renforcé
        Plateforme Enfant-Adulte du Beaujolais - APAJH & Vous
        • Accueil
        • Qui sommes-nous ?
        • Nos structures
          • Le SESSAD renforcé
          • Le SESSAD
          • Les UEM
          • L’UEEA
          • Le foyer de vie
        • Au Sessad
        • Dans les Unités d’enseignement
        • Au foyer de vie
        • Contacts
          • Contacter le SESSAD
          • Contacter nos 2 UEM
          • L’UEEA
          • Contacter le foyer de vie

        CREATION D UN NOUVEAU DISPOSITIF : LE SESSAD RENFORCE

        Ouverture du dispositif le 30 août avec accompagnement des enfants sur site à compter de mi septembre 2022

        Situé à Marcilly d’Azergues 69380

                          

        C’est quoi : Le Sessad Renforcé est un lieu de transition et de répit pour les parents, de bien-etre pour les enfants diagnostiqués TSA en attente de place en IME.

        Pour qui : à destination d’enfants de 6 à 15 ans en attente de place en IME (notification IME en cours nécessaire)

        Combien de temps : accompagnement sur 1 année renouvelable 1 fois : c’est un lieu de transition, le temps qu’une place en IME se libère

        Quand : à partir de septembre 2022 ,ce nouveau dispositif accueillera deux groupes de 5 à 6 enfants : un groupe de 6 à 10 ans (les lundis et mardis) et un de 11 à 15 ans (les mercredis et jeudis). L’accueil est séquentiel : jusqu’à 2 journées par semaine maximum.

        L’équipe : L’équipe est composée de 3 éducateurs (dont un apprenti) , 1 psychomotricien, et d’un petit temps de psychologue.

        —————————————————————————————————————————————

        Il n’y a pas de filière entre SESSAD Apajh et SESSAD renforcé Apajh, mais la prise en charge en Sessad Apajh n’est pas non plus un critère de refus d’admission.

        —————————————————————————————————————————————

        LE FONCTIONNEMNT ET LE CADRE DES INTERVENTIONS :

        1.Critères géographiques :

        • Temps de trajet domicile/ Sessad renforcé à 30 min maximum
        • Priorité aux situations des résidents du département du Rhône
        • Trajets réalisés par les parents ou transport CPAM (démarche effectuée par les parents)

         

        2. Engagement des familles :

        • Organiser les transports
        • Poursuivre les suivis des enfants en libéral en fonction du PPA (projet d’accompagnement personnalisé co écrit ensemble) de l’enfant
        • Poursuivre des temps scolaires autant que possible en fonction du PPA
        • Fournir un repas à son enfant pour le midi
        • Accepter les visites à domicile pour la guidance parentale ponctuellement en fonction des besoins de l’enfant et du PPA
        • Accepter de participer aux temps collectifs organisés par l’équipe du Sessad renforcé en fonction du PPA de l’enfant
        • Poursuivre, avec le soutien de l’équipe, la recherche de place en IME (le dispositif est un lieu de transition)

         

        3.Profil

        • Entre 6 et 15 ans (2 groupes d’âge : primaire et collège)
        • Enfants TSA en rupture scolaire ou très petit temps de scolarisation, et en attente de places en IME
        • Enfant ayant un mode de communication quel qu’il soit ou un accompagnement en libéral par orthophoniste qui se poursuit durant l’accueil au Sessad renforcé (par d’orthophoniste au Sessad renforcé)

         

        4.Objectifs :

        • Accueil en séquentiel uniquement (2 jours maximum/sem)
        • Répit aux parents, les aidants et la fratrie
        • Transition le temps d’une place en IME
        • Bien être pour les enfants
        • Accessibilité a tout pour tous : favoriser les accompagnements hors les murs quand cela est possible (activitée piscine, cinéma)
        • Le cousu-main : soutenir le développement de l’enfant là où il en est, toujours viser son bien-être
        • Agir avec et pour les parents, les aidants en s’appuyant sur leur expertise
        • Agir en partenariat avec les écoles

         

        5.Prestations :

        • Educatives : autonomie dans la vie quotidienne (repas, s’habiller, …)
        • Habiletés sociales
        • Développement sensoriel
        • De bien-être
        • Favoriser l’accessibilité à tout pour tous et favoriser les médiations extérieures si cela est possible
        • Travail sur la propreté
        • Ressource ponctuelle pour l’école
        • Soutien dans la mise en place des droits et aides pour soutenir la famille sur les autres temps de la semaine avec la mise en place de libéral par exemple
        • Utiliser des outils et méthodes de l’éducation structurée principalement

         

        6.Repérage des enfants et procédure d’accueil

        • IME (liste attente), ERSH, MDPH
        • Procédure accueil par le SESSAD renforcé : priorisation par date de notification et place disponible en fonction du groupe d’âge

         

         

        Qui sommes-nous ?

        La plateforme Enfant-Adulte du Beaujolais regroupe des structures médico-sociales, gérées par la Fédération APAJH

        L’Equipe

        Les professionnels de la Plateforme Enfant-Adulte du Beaujolais accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap.

        Articles récents

        1
        On danse au Pré Vert de Belleville le 7 juin 2025
        19 mai 2025
        2
        Retour sur le Printemps des poètes
        10 mai 2025
        3
        La MFR de Charentay et Le foyer de vie de Belleville
        30 avril 2025
        4
        Le Foyer du Pré Vert de Belleville fête ses conscrits !
        24 avril 2025
        5
        Un jeune de l’antenne 16-20 ans commence sa vie d’adulte : Bravo Grégory !
        9 avril 2025
        6
        Podcast UEMA Lyon 5 – Les accompagnements mis à l’honneur
        2 avril 2025
        7
        Ensemble pour clôturer l’année et bien la commencer !
        20 mars 2025
        8
        Les enfants bleus
        14 mars 2025
        9
        Evaluation externe du Foyer Le Pré Vert de Belleville sur Saone!
        20 février 2025
        10
        Musique à l’UEMA de Villefranche s/s
        11 février 2025

        © 2021 Fédération APAJH. Tous droits réservés

        Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que vous en êtes satisfait.OkPolitique de confidentialité