Discuter, \u00e9changer, avoir des\u00a0interactions sociales<\/strong>\u2026 Tout ceci para\u00eet si naturel ! Pourtant, les\u00a0habilet\u00e9s sociales<\/strong>\u00a0ne sont pas inn\u00e9es. Ainsi, si elles se d\u00e9veloppent chez l\u2019enfant\u00a0neuro<\/strong>typique de mani\u00e8re tr\u00e8s pr\u00e9coce puis tout au long de sa vie, chez l\u2019enfant\u00a0<\/strong>avec autisme, c\u2019est une tout autre affaire.<\/p>\n Au Sessad, nous proposons de travailler ces habilet\u00e9s au travers de groupes constitu\u00e9s par tranche d\u2019\u00e2ge et niveau d\u00e9veloppemental , souvent mixte, de 3 \u00e0 6 jeunes ; le plus souvent porteurs de TSA (troubles du spectre autistiques)<\/p>\n Cette ann\u00e9e, ils ont lieu 1x\/sem, hors vacances scolaires, sur une dur\u00e9e de 1h \u00e0 1h30.<\/p>\n Les groupes sont encadr\u00e9s par 2 intervenants form\u00e9s.<\/p>\n Ces groupes permettent l\u2019apprentissage de comp\u00e9tences sociales : savoir-faire et savoir-\u00eatre .<\/p>\n Les grands th\u00e8mes sont\u00a0:<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Ecouter, regarder, comprendre\u00a0: le discours verbal, les indices non-verbaux\u00a0;<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Exprimer\u00a0: ses besoins, ses pens\u00e9es avec le verbal et le non-verbal\u00a0;<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Les \u00e9motions\u00a0: rep\u00e9rer, comprendre, exprimer, r\u00e9guler ses \u00e9motions et celles des autres<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Les r\u00e8gles de vie en soci\u00e9t\u00e9\u00a0: codes de politesse, conventions sociales<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0S\u2019\u00e9panouir avec l\u2019autre\u00a0: jouer, nouer des relations amicales, amoureuses,\u2026<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0S\u2019autonomiser\u00a0: dans un contexte domestique, \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de la maison.<\/p>\n Dans le cadre de ses groupes, une sortie est propos\u00e9e pendant les vacances scolaires.<\/p>\n Les sorties de cette ann\u00e9e\u00a0:\u00a0 \u00a0Laser Game, Escape Game,\u00a0 Happy City, Goolfie, P\u00e2tisserie, Sortie \u00e0 Lyon \u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" C’est quoi les habilet\u00e9s sociales ? Discuter, \u00e9changer, avoir des\u00a0interactions sociales\u2026 Tout ceci para\u00eet si naturel ! Pourtant, les\u00a0habilet\u00e9s sociales\u00a0ne sont pas inn\u00e9es. Ainsi, si elles se d\u00e9veloppent chez l\u2019enfant\u00a0neurotypique de mani\u00e8re tr\u00e8s pr\u00e9coce puis tout au long de sa vie, chez l\u2019enfant\u00a0avec autisme, c\u2019est une tout autre affaire. Au Sessad, nous proposons de travailler<\/p>\n","protected":false},"author":3341,"featured_media":3887,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[10,1],"tags":[],"class_list":["post-3853","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-au-sessad","category-non-classe"],"acf":[],"yoast_head":"\n